Zur curricularen Planung eines Aufbaustudiengangs zur Deutschlehrerausbildung in Mexiko.

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Autor/in	Au, Alexander
Titel	Zur curricularen Planung eines Aufbaustudiengangs zur Deutschlehrerausbildung in Mexiko.
Quelle	In: Informationen Deutsch als Fremdsprache, 31 (2004) 1, S. 17-28 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0724-9616; 2511-0853
Schlagwörter	Curriculum; Mexiko; Hochschule; Studiengang; Lehrerausbildung; Didaktische Grundlageninformation; Curriculum; Deutsch als Fremdsprache; Studiengang; Hochschule; Mexiko
Abstract	Als erste Universität Mexikos bietet die Universität von Guadalajara (UdG) einen Aufbaustudiengang zur Deutschlehrerausbildung an. Dies reflektiert das große Interesse an DaF sowie den bestehenden Mangel an ausgebildeten Deutschlehrern in Mexiko. Der Studiengang soll mit seinen unterrichtstheoretischen wie praktischen Schwerpunkten eine akademische Ausbildung zum Deutschlehrer sicherstellen, die eine stark unterrichtspraktische Ausrichtung besitzt und zugleich grundlegende wissenschaftliche Aspekte des Faches Deutsch als Fremdsprache berücksichtigt. (Verlag).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2005_(CD)

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