Bildung und Beziehung in der ausserschulischen Jugendarbeit (I).

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Autor/inn/en	Bimschas, Baerbel; Schroeder, Achim
Titel	Bildung und Beziehung in der ausserschulischen Jugendarbeit (I).
Quelle	In: Deutsche Jugend, 52 (2004) 3, S. 107-114Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0012-0332
Schlagwörter	Bildung; Beziehung; Bildung; Jugendarbeit; Supervision; Beziehung; Clique; Supervision; Jugendarbeit; Clique
Abstract	Jugendarbeiterinnen und Jugendarbeit betrachten die Gestaltung ihres intersubjektiven Verhaeltnisses zu Jugendlichen meistens als alltaegliche, praktische Notwendigkeit ihrer Profession. Diese Dimension wird mit dem Begriff der "Beziehungsarbeit" gefasst. Wie Baerbel Bimschas und Achim Schroeder im vorliegenden Beitrag ausfuehren, sollten die Praktikerinnen und Praktiker der Jugendarbeit diese Dimension staerker beachten. Dazu stellen die beiden AutorInnen Ergebnisse des Forschungsprojektes "Beziehungsarbeit mit Jugendlichen" vor. Gerade im Hinblick auf Bildungsprozesse in der Jugendarbeit sind beziehungspaedagogische und beziehungspsychologische Aspekte aeusserst wichtig. Mehr noch als anderswo beziehen Jugendliche in die Wahrnehmung von Reflexions- und Bildungsangeboten das Verhaeltnis zu den Personen ein, die Denkanstoesse geben und Bildungsinhalte vermitteln. Diese Reflexion zum Thema "Bildung und Beziehung in der ausserschulischen Jugendarbeit" findet im Aprilheft ihre Fortsetzung. (DJI/Sd).
Erfasst von	Deutsches Jugendinstitut, München
Update	2005_(CD)

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