Evaluation der Qualität Berufsbildender Schulen: 2. Dortmunder Forschertag Berufliche Bildung NRW.

Sonst. Personen	Busian, Anne (Hrsg.); Klein, Birgit (Hrsg.); Kühnlein, Gertrud (Hrsg.); Kruse, Wilfried (Hrsg.); Lang, Martin (Hrsg.); Pätzold, Günter (Hrsg.); Wingels, Judith (Hrsg.)
Institution	Landesinstitut Sozialforschungsstelle (Dortmund)
Titel	Evaluation der Qualität Berufsbildender Schulen: 2. Dortmunder Forschertag Berufliche Bildung NRW. Gefälligkeitsübersetzung: Evaluation of the quality of vocational education schools: documentation. An event as part of the cooperation between Dortmund Social Research Center/ University of Dortmund, Dortmund, 2004.
Quelle	Dortmund (2004), 77 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	sfs Beiträge aus der Forschung. 142
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISSN	0937-7379
URN	urn:nbn:de:0168-ssoar-368116
Schlagwörter	Bildungspolitik; Bildungsplanung; Schulentwicklung; Erfolgskontrolle; Unterricht; Berufsbildung; Berufsbildendes Schulwesen; Berufsschule; Qualitätssicherung; Berufskolleg; Deutschland; Nordrhein-Westfalen
Abstract	Auf dem 2. Dortmunder Forschertag 'Berufliche Bildung in NRW' im Februar 2004 wurden die gegenwärtige Praxis der Qualitätssicherung an berufsbildenden Schulen, Tendenzen im Zusammenhang mit den Wandlungsprozessen in NRW und unterschiedliche wissenschaftliche Ansätze für die Evaluation in Berufskollegs einer kritischen Betrachtung unterzogen. Dabei ging es darum, zu prüfen, welche Formen von Evaluation sowie begleitender Beratung geeignet erscheinen, Qualitätsentwicklungsprozesse in berufsbildenden Schulen zu unterstützen und mögliche Forschungsdefizite im Hinblick auf praktische politische Gestaltungserfordernisse in NRW zu identifizieren. (IAB) Inhaltsverzeichnis: Evaluation der Qualität berufsbildender Schulen: Kontinuisierung von Schul- und Unterrichtsentwicklungsprozessen - Bedarfslagen, Forschungsstand und Perspektiven; Wilfried Kruse, Gertrud Kühnlein: Berufschule: Immer nur 'Stiefkind'? Ein kurzer Rückblick auf die Debatte; Uwe Lehmpfuhl: Die Bedeutung kommunaler Bildungsplanung für die Qualitätsentwicklung beruflicher Schulen; Detlef Buschfeld: Ein mittleres Maß finden - zur Evaluation von Berufskollegs über Bildungsgänge; Nils Berkemeyer, Melanie Gläser: Projektevaluation des OE-Prozesses an der Allgemeinen Gewerbeschule Basel; Gerhard Drees, Günter Pätzold, Judith Wingels: Entwicklung der Qualität des Unterrichts durch Evaluation - Ausgangsbedingungen und Ansatz des Projekts "Unterrichtsevaluation mit dem Ziel der Unterrichtsentwicklung in Berufskollegs".
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2006/2