Lehrerprofessionalität im Vergleich. Über Alter und Geschlecht als Prädiktoren beruflicher Zufriedenheit.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Gehrmann, Axel
Titel	Lehrerprofessionalität im Vergleich. Über Alter und Geschlecht als Prädiktoren beruflicher Zufriedenheit.
Quelle	Aus: Carle, Ursula (Hrsg.); Unckel, Anne (Hrsg.): Entwicklungszeiten. Forschungsperspektiven für die Grundschule. Wiesbaden: VS Verl. für Sozialwissenschaften (2004) S. 123-128 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Jahrbuch Grundschulforschung. 8
Beigaben	Abbildungen 2
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-531-14303-4
DOI	10.1007/978-3-663-09944-4
Schlagwörter	Bildungsforschung; Beanspruchung; Lehrerforschung; Schule; Lehrer; Lehrerin; Alter; Belastung; Biografie; Professionalität; Deutschland
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2009/4

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