Wissen vom Ich? Grenzgänge zwischen Autobiographik und Bildungstheorie.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Müller, Hans-Rüdiger
Titel	Wissen vom Ich? Grenzgänge zwischen Autobiographik und Bildungstheorie.
Quelle	Aus: Dörpinghaus, Andreas (Hrsg.); Helmer, Karl (Hrsg.): Topik und Argumentation. Würzburg: Königshausen & Neumann (2004) S. 75-91Verfügbarkeit
Reihe	Beiträge zur Theorie der Argumentation in der Pädagogik. 3
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-8260-2779-5
Schlagwörter	Bildung; Autobiografie; Bildung; Autobiografie; Kulturgeschichte
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2009/1

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