Forschungslücke inklusive Fachdidaktik - ein Problemaufriss.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Seitz, Simone
Titel	Forschungslücke inklusive Fachdidaktik - ein Problemaufriss.
Quelle	Aus: Schnell, Irmtraud (Hrsg.); Sander, Alfred (Hrsg.): Inklusive Pädagogik. Bad Heilbrunn, Obb.: Klinkhardt (2004) S. 215-231Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-7815-1317-3
Schlagwörter	Qualitative Forschung; Integration; Sachunterricht; Unterricht; Sonderpädagogik; Fachdidaktik; Heterogenität; Unterricht; Fachdidaktik; Inklusion; Sachunterricht; Sonderpädagogik; Heterogenität; Integration
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2008/1

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