Bildung und Erziehung stärken. Kindergärten und Schulen in Schleswig-Holstein zwei Jahre nach PISA

Institution	Schleswig-Holstein / Ministerium für Bildung, Wissenschaft, Forschung und Kultur
Titel	Bildung und Erziehung stärken. Kindergärten und Schulen in Schleswig-Holstein zwei Jahre nach PISA - Bilanz und Perspektiven.
Quelle	Kiel: Ministerium für Bildung, Wissenschaft, Forschung und Kultur (2004), 22 S.Verfügbarkeit
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISSN	0935-4638
Schlagwörter	Bildungschance; Bildungspolitik; Förderung; Kindergarten; Kindertagesstätte; Schule; Schulsystem; Schulprogramm; Elternmitwirkung; Unterrichtsausfall; Ganztagsschule; Lehrer; Schüler; Schulabschluss; Unterricht; Sprachförderung; Entwicklung; Qualitätssicherung; Schleswig-Holstein
Abstract	In dieser Broschüre zieht das Kultusminsterium von Schleswig-Holstein zwei Jahre nach der PISA-Studie eine Bilanz über Bildung und Erziehung in den Schulen und Kindergärten des Landes, während gleichzeitig Perspektiven für die Zukunft beschrieben werden. Für folgende Schlüsselbereiche werden Strategien, Maßnahmen und Entwicklungsstände vorgestellt: Gemeinsame Verantwortung von Eltern, Kindern und den Bildungseinrichtungen, ein erfolgreicher Start in Kindergarten und Schule, die Sicherung von Bildungschancen, Qualität, Unterricht und Verlässlichkeit von Schulen, die Verbesserung von Lernergebnissen und der Ausbau des Ganztagesangebots. (DIPF/paul).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2006/4