L'enfant comme personne. Un fondement culturel de l'Education nouvelle.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Jacquet-Francillon, Francois
Titel	L'enfant comme personne. Un fondement culturel de l'Education nouvelle.
Quelle	Aus: Ohayon, Annick (Hrsg.): L' education nouvelle, histoire, présence et devenir. Bern u.a.: Lang (2004) S. 29-45Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben S. 44-45
Sprache	französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Erziehung; Pädagogik; Reformpädagogik; Humanistische Pädagogik; Bildungsgeschichte; Rezeption; Kind; Geschichte (Histor); Moderne; 19. Jahrhundert; 20. Jahrhundert; Begründung; Entstehung; Durkheim, David Emile; Freinet, Célestin
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2007/3

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