"Bildung" für die Polen. Anschaulichkeit, Ganzwortmethode und "Realismus" als Instrumente der wilhelminischen Germanisierungspolitik in Oberschlesien.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Joachimsthaler, Jürgen
Titel	"Bildung" für die Polen. Anschaulichkeit, Ganzwortmethode und "Realismus" als Instrumente der wilhelminischen Germanisierungspolitik in Oberschlesien.
Quelle	Aus: Halub, Marek (Hrsg.); Manko-Matysiak, Anna (Hrsg.): Slaska republika uczonych. 1. Wroclaw: Oficyna Wydawnicza ATUT Wroclawskie Wydawnictwo Oswiatowe (2004) S. 513-528Verfügbarkeit
Sprache	deutsch; polnisch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	83-89247-64-X
Schlagwörter	Bildung; Bildungsgeschichte; Anschauung; Schulgeschichte; Volksschule; Unterrichtsmethode; Unterricht; Deutsch; Bilingualismus; Polnisch; Germanisierung; Geschichte (Histor); Religionsunterricht; Katholizismus; Religion; 19. Jahrhundert; 20. Jahrhundert; Oberschlesien
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2007/1

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