Didaktik der Mehrsprachigkeit im Rahmen der Fremdsprachendidaktik.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Christ, Herbert
Titel	Didaktik der Mehrsprachigkeit im Rahmen der Fremdsprachendidaktik.
Quelle	Aus: Bausch, Karl-Richard (Hrsg.): Mehrsprachigkeit im Fokus. Arbeitspapiere der 24. Frühjahrskonferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts. Tübingen: Narr (2004) S. 30-38Verfügbarkeit
Reihe	Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-8233-6104-X
Schlagwörter	Deutschland; Fremdsprachenunterricht; Mehrsprachigkeit; Fachdidaktik; Unterrichtsmodell; Fachdidaktik; Fremdsprachenunterricht; Mehrsprachigkeit; Deutschland
Abstract	Der Autor wendet sich dagegen, "die Fremdsprachendidaktik... der Didaktik der Mehrsprachigkeit zu subsumieren." Die Didaktik der Mehrsprachigkeit sei eine gemeinsame Aufgabe der einzelnen Fremdsprachendidaktiken. Der Artikel beschreibt vier "konkrete Ansätze zur Entwicklung der Didaktik der Mehrsprachigkeit und ihrer Implementierung." (DIPF/Orig./Bi.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2006/5

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