Weiterbildung und soziale Milieus in Deutschland. 2. Adressaten- und Milieuforschung zu Weiterbildungsverhalten und -interessen.

Sonst. Personen	Barz, Heiner (Hrsg.); Tippelt, Rudolf (Hrsg.)
Titel	Weiterbildung und soziale Milieus in Deutschland. 2. Adressaten- und Milieuforschung zu Weiterbildungsverhalten und -interessen.
Quelle	Bielefeld: Bertelsmann (2004), 140 S.Verfügbarkeit
Reihe	DIE spezial
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-7639-1903-1; 3-7639-1904-X
Schlagwörter	Bildungsverhalten; Bildungsforschung; Empirische Untersuchung; Soziales Milieu; Einstellung (Psy); Interesse; Berufliche Fortbildung; Berufsbildung; Beruf; Weiterbildung; Teilnehmer; Typologie; Deutschland
Abstract	In Kapitel 1 wird das Forschungsvorhaben kurz rekapituliert. Kapitel 2 gibt einen Überblick zu wichtigen Indikatoren des Weiterbildungsverhaltens für die berufliche und allgemeine Weiterbildung. Befunde zu Lerninteressen und -barrieren, zur Transparenz und zu Kostenaspekten werden aus der Adressatenperspektive analysiert. In Kapitel 3 wird auf die Nutzung und das Image verschiedener Weiterbildungsinstitutionen eingegangen. Informationen zum Bildungsverständnis von Adressaten, den Einstellungen zur Persönlichkeits- und Gesundheitsbildung sowie zur Kompetenzentwicklung und dem informellen Lernen tragen dazu bei, die Entscheidungsfindung von Adressaten besser zu verstehen. (DIE).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2006/2