Schreiben und Schreibenlernen mit neuen Medien. Eine Bestandsaufnahme.

Autor/in	Blatt, Inge
Titel	Schreiben und Schreibenlernen mit neuen Medien. Eine Bestandsaufnahme.
Quelle	Aus: Blatt, Inge (Hrsg.): Schreibprozesse im medialen Wandel. Ein Studienbuch. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren (2004) S. 30-70Verfügbarkeit
Reihe	Diskussionsforum Deutsch. 17
Beigaben	Internetadressen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-89676-804-2
Schlagwörter	Mediendidaktik; Medieneinsatz; Multimedia; Beratung; Schüler; Lernen; Lernprozess; Computerunterstützter Unterricht; Fachdidaktik; Deutschunterricht; Schreiben; Betreuung; Bestandsaufnahme; Internet; Student
Abstract	Die Autorin liefert eine Bestandsaufnahme zum "Schreiben und Schreibenlernen mit neuen Medien". Nach einem Überblick über deutschdidaktische Aktivitäten zum Schreiben und Schreibenlernen mit neuen Medien anhand einschlägiger Veröffentlichungen erfolgt eine relativ ausführliche Darstellung der Schreibprozessforschung, auf der die anschließenden mediendidaktischen Ausführungen aufbauen. Dies soll den Lesern, insbesondere den Studierenden, das Verständnis der theoretischen Hintergründe und Zusammenhänge erleichtern. Ein solches Verständnis bildet die Voraussetzung dafür, dass die neuen Schriftmedien als Lern- und Arbeitsmedium in ihrer Besonderheit und in ihrem Stellenwert erkannt, richtig eingeschätzt und sinnvoll eingesetzt werden können. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2006/4