Ästhetische Bildung multimedial. Zum Begriff der Medienkompetenz.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Spinner, Kaspar H.
Titel	Ästhetische Bildung multimedial. Zum Begriff der Medienkompetenz.
Quelle	Aus: Bönnighausen, Marion (Hrsg.): Intermedialität im Deutschunterricht. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren (2004) S. 31-39Verfügbarkeit
Reihe	Diskussionsforum Deutsch. 15
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-89676-802-6
Schlagwörter	Rezeption; CD-ROM; Fernsehen; Film; Kinderfilm; Medienangebot; Medienkompetenz; Multimedia; Deutschunterricht; Fernsehen; Film; Rezeption; Didaktik; CD-ROM; Kinderfilm; Multimedia; Internet; Medienangebot; Medienkompetenz; Didaktik; Deutschunterricht; Internet
Abstract	In dem Beitrag wird in einem grundlegenden Entwurf einer ästhetischen Bildung eine Wechselbeziehung zwischen sinnlicher Wahrnehmung bzw. Imagination im ästhetischen Umgang und der reflexiven Verarbeitung ästhetischer Eindrücke entwickelt. Damit wird die ästhetische Dimension, die in der bisherigen Debatte um Medienkompetenz eine marginale Rolle spielt, ins Zentrum gestellt und im Blick auf die ästhetische Dimension in den Medien und in der Medienrezeption diskutiert. Konsequenzen aus der Gestaltung und aus dem Umgang mit Multimedialität im historischen Wandel liefern einen weiteren Baustein zur Konzeption einer zeitgemäßen intermedialen Bildung. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2006/4

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