Abschlussbericht und Begleituntersuchungen zum Schulversuch "Flexible Schuleingangsphase" FLEX 20. Optimierung des Schulanfangs - fachliches und soziales Lernen in einer integrierten Eingangsphase im Land Brandenburg (2001 - 2004).

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Liebers, Katrin; u.a.
Institution	Landesinstitut für Schule und Medien Brandenburg (Ludwigsfelde)
Titel	Abschlussbericht und Begleituntersuchungen zum Schulversuch "Flexible Schuleingangsphase" FLEX 20. Optimierung des Schulanfangs - fachliches und soziales Lernen in einer integrierten Eingangsphase im Land Brandenburg (2001 - 2004).
Quelle	Ludwigsfelde-Struveshof: LISUM (2004), 180 S.Verfügbarkeit
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-00-015129-X
Schlagwörter	Schulanfang; Schulversuch; Flexibilisierung; Brandenburg
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2006/4

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