Grundwissen für Schulpraktikum und Unterricht. 2., überarb. und erw. Aufl.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Topsch, Wilhelm
Titel	Grundwissen für Schulpraktikum und Unterricht. 2., überarb. und erw. Aufl.
Quelle	Weinheim u.a.: Beltz (2004), 151 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Beltz Pädagogik; Studientexte für das Lehramt
Beigaben	grafische Darstellungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	3-407-25363-X
Schlagwörter	Beobachtung; Unterrichtsbeobachtung; Schule; Lehrer; Lehramtsstudent; Lehramtsstudiengang; Lehrerausbildung; Schulpraktikum; Unterrichtsstörung; Didaktische Grundlageninformation; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsmethode; Unterrichtsplanung; Unterrichtsvorbereitung; Unterricht; Praktikum; Bericht; Deutschland
Abstract	"Der Band bietet Lehramtsstudierenden und Berufsanfängern Orientierungen und pragmatische Hilfen an. [...] Dabei werden theoretische und praktische Aspekte so miteinander verknüpft, dass Perspektiven für unterrichtliches Handeln entstehen." Im Einzelnen werden folgende Themen behandelt: Theoretische Hintergründe des Schulpraktikums, Geschichte und Theorie von Schule, Unterrichtsbeobachtung als Schwerpunkt des Praktikums, Didaktik, Unterrichtsprinzipien und -konzeptionen, Unterrichtsplanung, Störungen des Unterrichts, Unterrichtsvorbereitung sowie die Erstellung eines Praktikumsberichts. (DIPF/av/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2006/2

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