Handreichung zur Umsetzung der KMK-Rahmenlehrpläne für die neu geordneten Ausbildungsberufe Verkäufer/Verkäuferin, Kaufmann/Kauffrau im Einzelhandel.

Autor/inn/en	Anwander, Petra; Bach, Jürgen; Dehmer, Maren
Institution	Pädagogisches Zentrum des Landes Rheinland-Pfalz (Bad Kreuznach)
Titel	Handreichung zur Umsetzung der KMK-Rahmenlehrpläne für die neu geordneten Ausbildungsberufe Verkäufer/Verkäuferin, Kaufmann/Kauffrau im Einzelhandel.
Quelle	Bad Kreuznach: PZ (2004), 45 S.Verfügbarkeit
Reihe	PZ-Information. 2004,7
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Kompetenz; Bildungsgang; Lehrer; Lernfeld; Lerninhalt; Rahmenlehrplan; Stundentafel; Unterricht; Berufsausbildung; Berufsschule; Ausbildungsberuf; Einzelhandel; Kaufmännischer Beruf; Verkäufer; Verkäuferin; Umsetzung; Deutschland
Abstract	Die KMK-Rahmenlehrpläne für die neugeordneten Berufe Verkäufer/Verkäuferin und Kaufmann/Kauffrau im Einzelhandel sind nach Lernfeldern strukturiert. [...] Der Unterricht [...] soll handlungsorientiert und möglichst nach Lernsituationen gestaltet werden. [...] Die Handreichung zeigt am Beispiel der Lernfelder 2 'Verkaufsgespräche kundenorientiert führen', 3 'Kunden im Servicebereich Kasse betreuen' und 9 'Preispolitische Maßnahmen vorbereiten und durchführen' exemplarisch die Strategie der Umsetzung von Lernfeldern in unterrichtlichen Lernsituationen auf." Außerdem wird die Bildung eines Bildungsgangteams thematisiert und es werden ein Ablaufplan und ein Jahresarbeitsplan vorgestellt. (DIPF/Orig./av).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2006/3