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Autor/inDeisler, Sabrina
InstitutionUniversität Kassel
TitelDer Strom macht's.
Vorstellungen 9-11jähriger Kinder zum Thema Strom. 1. Auflage.
QuelleKassel: Kassel Univ. Press (2004), 125 S.
PDF als Volltext kostenfreie Datei  Link als defekt meldenVerfügbarkeit 
ReiheReihe Studium und Forschung. 5
Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; gedruckt; Monographie
ISBN3-89958-064-8
URNurn:nbn:de:0111-opus-20879
SchlagwörterQualitatives Interview; Empirische Untersuchung; Interview; Denken; Denkentwicklung; Kausales Denken; Vorstellung (Psy); Denken; Deutschland; Elektrizität; Grundschule; Interview; Kind; Sachunterricht; Unterricht; Qualitatives Interview; Physikalisches Phänomen; Kritischer Realismus; Kausales Denken; Kind; Schuljahr 03; Schuljahr 04; Grundschule; Unterricht; Technisches Denken; Versuchsaufbau; Kritischer Realismus; Elektrizität; Physikalisches Denken; Physikalisches Phänomen; Strom (Phys); Sachunterricht; Sachanalyse; Deutschland
AbstractDer elektrische Strom ist ein Phänomen, das uns alle ständig umgibt und das wir tagtäglich einsetzen. Gerade diese Selbstverständlichkeit im Umgang und Gebrauch mit Strom lässt die Frage aufkommen, wie Grundschulkinder dieses Phänomen wahrnehmen und welche Vorstellungen bei ihnen existent sind. Können sich Kinder dieses Alters überhaupt eine Vorstellung über dieses abstrakte Thema machen und wenn ja, welche Erklärungen ziehen sie zu ihrem Verständnis heran? Diese Arbeit setzt sich zunächst allgemein mit dem Denken des Kindes in dieser Altersphase auseinander, wobei der Schwerpunkt auf dem Kausaldenken liegt und anschließend mit dem Phänomen "Strom" selbst. Ein weiterer Fokus liegt auf Kinderaussagen, die im Rahmen dieser Untersuchung entstanden sind. Diese werden in Bezug auf ihre Richtigkeit und auf die Heranziehung typischer Erklärungsmuster hin ausgewertet, miteinander verglichen und anschließend in Beziehung mit zu bereits stattgefundenen Beobachtungen gesetzt.
Erfasst vonExterner Selbsteintrag
Update2006/3
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