Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Petitjean, André |
|---|---|
| Titel | Pratiques de l'écriture et théories du texte. |
| Quelle | In: Le français dans le monde, (1988) 215, S. 53-58 |
| Sprache | französisch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0015-9395 |
| Schlagwörter | Soziale Rolle; Zeitung; Lehrerrolle; Schüler; Motivation; Didaktik; Didaktische Grundlageninformation; Gruppenarbeit; Methodik; Projektmethode; Textproduktion; Fremdsprachenunterricht; Französisch; Schreiben; Aufgabenstellung |
| Abstract | Der Artikel plaediert fuer eine andere Form, mit der in der Schule an das Schreiben von Texten herangegangen werden koennte und anhand derer gleichzeitig das Problem des Leistungs- und Beurteilungszwangs, und damit das der Machtfrage im Schueler-Lehrer-Verhaeltnis relativiert wuerde: die Arbeit an einem gemeinsamen Projekt zur Erstellung einer Schuelerzeitung. Damit soll versucht werden, die Schueler von innen heraus zu motivieren und ihnen die Moeglichkeit zu bieten, sich selbst mit den realen Bedingungen des Schreibens auseinanderzusetzen, wie beispielsweise mit der Planung des Kommunikationsziels, dem Einsatz eines bestimmten Vokabulars bzw. einer dem jeweiligen Text entsprechenden Syntax, der Herstellung einer Beziehung zwischen einzelnen Textelementen und dem Gesamten, der Ueberpruefung des Gesamtinhalts bezueglich der Genre-Bezeichnung, der Antizipation der moeglichen Reaktionen des Empfaengers, dem Einbau von Ellipsen, usw. Im Anschluss an diese Arbeit sollen in der Gruppe Verbesserungen vorgenommen und anhand der bis dahin gemachten Erfahrungen die bestehenden und zu behandelnden Theorien ueber die Textproduktion nachvollzogen werden. |
| Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
| Update | 1996_(CD) |
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