Alma mater bolognaise. Perspektiven eines Europäischen Hochschulraums im Rahmen des Bologna-Prozesses.

Autor/in	Keller, Andreas
Institution	Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft / Landesverband Berlin; Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft / Landesverband Hessen; Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft / Landesverband Niedersachsen; Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft / Landesverband Brandenburg
Titel	Alma mater bolognaise. Perspektiven eines Europäischen Hochschulraums im Rahmen des Bologna-Prozesses.
Quelle	Frankfurt, Main (2004), 58 S.Verfügbarkeit
Reihe	Analysen und Alternativen für Bildung und Wissenschaft
Beigaben	Literaturangaben 115; Anlagen 3
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Bildungspolitik; Forschungspolitik; Akkreditierung; Mobilität; Globalisierung; Internationaler Wettbewerb; Bologna-Prozess; Hochschulpolitik; Hochschulstruktur; Hochschulzugang; Hochschulzulassung; Studiengang; Master-Studiengang; Bachelor-Studiengang; Europäische Zusammenarbeit; Monografie; Qualitätssicherung; Reform; Europäische Union; Student; Deutschland; Europa
Abstract	Gliederung: 1. Vorwort. - 2. Von Bologna nach Bergen - Entstehung und Verlauf des Bologna-Prozesses. - 3. Der aktuelle Stand des Bologna-Prozesses. - 4. Der Bologna-Prozess und die Europäische Union. - 5. Das deutsche Hochschulsystem und der Bologna-Prozess. - 6. Globalisierung und Hochschulbildung. - 7. Chancen und Risiken - kritische Bewertung des Bologna-Prozesses. - 8. Anforderungen an einen Europäischen Hochschulraum aus emanzipatorischer Perspektive. - 9. Ausblick. (HoF/Text übernommen).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2006/2