Studien zu didaktischen Leitvorstellungen in den Traditionen von Skepsis und Rhetorik.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Gutjahr, Elisabeth
Titel	Studien zu didaktischen Leitvorstellungen in den Traditionen von Skepsis und Rhetorik.
Quelle	Würzburg: Königshausen u. Neumann (2004), 239 S.Verfügbarkeit
Reihe	Schriften zur wissenschaftlichen Pädagogik. 3
Beigaben	Literaturangaben S. 205-239
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-8260-2725-6
Schlagwörter	Erziehungsphilosophie; Pädagogik; Bildungsgeschichte; Didaktik; Unterrichtsmethode; Rhetorik; Geschichte (Histor); Skepsis; Wissenschaftsgeschichte; Theorie-Praxis-Beziehung; Descartes, René; Erasmus von Rotterdam; Protagoras; Sokrates
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2006/2

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