Bildungsangebote der Hochschulen in den Optischen Technologien. Bestandsaufnahme und Analyse.

Autor/in	Drieling, Christian
Sonst. Personen	Rach, Lothar (Mitarb.)
Titel	Bildungsangebote der Hochschulen in den Optischen Technologien. Bestandsaufnahme und Analyse.
Quelle	Düsseldorf: VDI (2004), 138 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Optische Technologien Aus- und Weiterbildung. 2
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Baden-Württemberg; Bayern; Berlin; Brandenburg; Bremen; Deutschland; Fachhochschule; Hamburg; Hessen; Hochschullehrer; Niedersachsen; Nordrhein-Westfalen; Optik; Region; Rheinland-Pfalz; Sachsen; Sachsen-Anhalt; Schleswig-Holstein; Statistik; Technologie; Thüringen; Hochschule; Saarland; Zielgruppe; Bildungsangebot; Lehrveranstaltung; Studienfach; Inhalt; Bildungsangebot; Lehre; Mecklenburg-Vorpommern; Bundesland; Studiengang; Lehrangebot; Lehre; Region; Technologie; Optik; Bundesland; Fachhochschule; Hochschullehrer; Lehrangebot; Lehrveranstaltung; Statistik; Studienfach; Studiengang; Hochschule; Inhalt; Forschungsstätte; Zielgruppe; Baden-Württemberg; Bayern; Berlin; Brandenburg; Bremen; Deutschland; Hamburg; Hessen; Mecklenburg-Vorpommern; Niedersachsen; Nordrhein-Westfalen; Rheinland-Pfalz; Saarland; Sachsen; Sachsen-Anhalt; Schleswig-Holstein; Thüringen
Abstract	Die Analyse [der Erhebung vom Frühjahr 2003] gibt einen Überblick über das Hochschulangebot im Bereich Optischer Technologien und schafft hier erstmals Transparenz hinsichtlich der Lehrsituation an deutschen Universitäten, Fachhochschulen und hochschulnahen Forschungseinrichtungen. ... Ferner wird eine regional differenzierte und übersichtliche Dokumentation der Lehr- und Forschungsschwerpunkte mit Ansprechpartnern vorgelegt. Es haben sich insgesamt 398 Lehrende mit Informationen zu 820 Lehrveranstaltungen an der bundesweiten Befragung beteiligt, so dass ein flächendeckendes Bild entsteht. (DIPF/Orig./av).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2006/2