Didaktische und strukturelle Überlegungen zur Integration von Notebooks in den Hochschulalltag.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Stratmann, Jörg; Nattland, Axel; Kerres, Michael
Titel	Didaktische und strukturelle Überlegungen zur Integration von Notebooks in den Hochschulalltag.
Quelle	Aus: Beiträge der 34. Jahrestagung der Gesellschaft für Informatik. Bonn: Ges. f. Informatik (2004) S. 389-393Verfügbarkeit
Reihe	GI-Edition lecture notes in informatics. 34
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Mediendidaktik; Medienpädagogik; Lernen; Computerunterstützter Unterricht; Hochschuldidaktik
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2005/2

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