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Autor/inOverwien, Bernd
TitelInternationale Sichtweisen auf "informelles Lernen" am Übergang zum 21. Jahrhundert.
QuelleAus: Otto, Hans-Uwe (Hrsg.); Coelen, Thomas (Hrsg.): Grundbegriffe der Ganztagsbildung. Beiträge zu einem neuen Bildungsverständnis in der Wissensgesellschaft. Wiesbaden: VS Verl. für Sozialwissenschaften (2004) S. 51-75Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN3-8100-4209-9
SchlagwörterBildungsforschung; Informelles Lernen; Außerschulischer Lernort; Außerschulische Jugendbildung
AbstractZusammenfassung internationaler Diskussionen und Vorstellung von Forschungsergebnissen zum informellen Lernen.
Erfasst vonExterner Selbsteintrag
Update2005_(CD)
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