Prüfungsformen der Zukunft? - Prüfungsformen mit Zukunft? Projektarbeit und ganzheitliche Aufgabe. Zweite Evaluation der Abschlussprüfung in den IT-Berufen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Ebbinghaus, Margit
Institution	Bundesinstitut für Berufsbildung
Titel	Prüfungsformen der Zukunft? - Prüfungsformen mit Zukunft? Projektarbeit und ganzheitliche Aufgabe. Zweite Evaluation der Abschlussprüfung in den IT-Berufen.
Quelle	Bielefeld: Bertelsmann (2004), 129 S.Verfügbarkeit
Reihe	Berichte zur beruflichen Bildung. 267; Schriftenreihe des Bundesinstituts für Berufsbildung
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-7639-1037-9
Schlagwörter	Evaluation; Abschlussprüfung; Prüfung; Prozessorientierung; Informationstechnischer Beruf
Abstract	"Mit der IT-Abschlussprüfung wurden nicht nur neue Prüfungsformen eingeführt. Es erfolgte auch der Übergang vom handlungsorientierten zum prozessorientierten Prüfen. Diese neue Art des Prüfens hat das Prüfungswesen vor eine Reihe von Herausforderungen gestellt. Diese gilt es zu bewältigen, um das Potenzial prozessorientierten Prüfens optimal ausschöpfen zu können. Wie weit ist dies bereits gelungen? Was bleibt noch zu tun? Diesen Fragen wurde in einer Evaluationsstudie nachgegangen, deren Ergebnisse im vorliegenden Band dargestellt werden." (BIBB).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	2005_(CD)

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