Jugendhilfe: Lernort Lebensbewältigung.

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Autor/inn/en	Böhnisch, Lothar; Schröer, Wolfgang
Titel	Jugendhilfe: Lernort Lebensbewältigung.
Quelle	In: Thema Jugend, (2003) 2, S. 2-4Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0935-8935
Schlagwörter	Bildung; Erziehung; Pädagogik; Förderung; Lernen; Außerschulische Jugendbildung; Jugendkulturarbeit; Jugendhilfe; Deutschland
Abstract	In der PISA-Diskussion muss der Eindruck aufkommen, dass hier analysiert, geforscht, gedeutet und geplant wird, ohne genau die Frage zu klären: Was ist Jugend heute, wie lebt sie, was braucht sie? Stattdessen geht schulische Bildung und Bildungsplanung von Faktoren aus, die die Wirtschaft vorgeben. Dabei wird das "biografische Risiko" weitgehend privatisiert. Nur gewisse Jugendliche kommen hier noch mit, bzw. werden in Zukunft diesem System genügen. - Jugendhilfe hat auf diesem Hintergrund viel einzubringen, beispielsweise ihre biografische Kompetenz.
Erfasst von	Bundesarbeitsgemeinschaft Kinder- und Jugendschutz, Berlin
Update	2007/1

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