Digitale akustische Signale. Die Verarbeitung "roher" Audiodaten in PYTHON.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Arnhold, Werner
Titel	Digitale akustische Signale. Die Verarbeitung "roher" Audiodaten in PYTHON.
Quelle	In: Log in : informatische Bildung und Computer in der Schule, 23 (2003) 126, S. 23-29Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen 2
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0720-8642
Schlagwörter	Mediennutzung; Multimedia; Computer; Informatikunterricht; Programmiersprache; Musik; Datenverarbeitung
Abstract	Der Computer ist ein Multimediagerät: Das ist inzwischen eine Binsenwahrheit. Die Schüler benutzen ihn als solches; in Kürze wird er zu Hause den Videorekorder, alle Audiogeräte, den digitalen Rundfunk- und Fernsehempfang, den Diaprojektor usw. integrieren. Im Informatikunterricht wurde dieser Aspekt der Rechnernutzung bisher vernachlässigt. Das ist schade, denn sinnlich wahrnehmbare Dinge besitzen großen Motivationswert. Also soll der Rechner singen und klingen. In diesem Artikel werden, anhand von Beispielen, die vielfältigen Möglichkeiten aufgezählt, wie an diese neue Vorgehensweise im Unterricht herangegangen werden kann. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2005_(CD)

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