Möglichkeiten der Nachbearbeitung von Videos für die Physiklehre.

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Autor/inn/en	Altherr, Stefan; Wagner, Andreas; Eckert, Bodo; Jodl, Hans-Jörg
Titel	Möglichkeiten der Nachbearbeitung von Videos für die Physiklehre.
Quelle	In: Didaktik der Physik ... CD zur Frühjahrstagung des Fachverbandes Didaktik der Physik in der Deutschen Physikalischen Gesellschaft, Physikertagung 2003 Augsburg (2003)Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	CD-ROM; Zeitschriftenaufsatz
ISBN	3-936427-71-2
Schlagwörter	Auswertung; Experiment; Fernstudium; Physik; Auswertung; Experiment; Videoanalyse; Physik; Fernstudium
Abstract	Ein essentieller Bestandteil der universitären Physiklehre im ersten Studienjahr sind die Vorlesungen zur Experimentalphysik. Anhand von Demonstrationsexperimenten werden grundlegende Fragestellung eingeführt und untersucht. Mit Videos können auch Fernstudenten die bedeutenden Versuche anschaulich vorgestellt werden. Doch über das reine "Abfilmen" der Vorlesungsexperimente hinaus bietet dieses Medium zahlreiche Möglichkeiten der Nachbearbeitung, die ein weites Feld von Einsatzvarianten gestattet. In ausgewählten Beispielen sollen im Vortrag Möglichkeiten der Nachbearbeitung (gleichzeitige Darstellung verschiedener Informationen, Zeitraffer/-dehnung, schematische überblicke etc.) vorgestellt werden. Gezeigt werden Ausschnitte aus Filmen zu den Experimenten "Doppelbrechung im Kalkspatkristall", "Ionenwanderung", "Fadenpendel" sowie "Erzeugung und Überlagerung kohärenter Wellen".
Erfasst von	Arbeitsgruppe Didaktik der Physik, Universität Kassel
Update	2005_(CD)

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