Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Ruffing, Eva; Hopf, Martin; Wiesner, Hartmut |
|---|---|
| Titel | Lernen durch Experimentieren in Wärmelehre. |
| Quelle | In: Didaktik der Physik ... CD zur Frühjahrstagung des Fachverbandes Didaktik der Physik in der Deutschen Physikalischen Gesellschaft, Physikertagung 2003 Augsburg (2003) |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | CD-ROM; Zeitschriftenaufsatz |
| ISBN | 3-936427-71-2 |
| Schlagwörter | Experiment; Physik; Aufgabenanalyse; Experiment; Aufgabenanalyse; Alltagsphysik; Physik; Schülerexperiment; Wärmelehre |
| Abstract | Der Physikunterricht nimmt auf der Beliebtheitsskala der Schülerinnen und Schüler immer wieder einen der letzten Plätze ein. Beanstandet werden mangelnder Alltagsbezug und zu wenige Experimente. Vorgestellt wird eine Methode um dem entgegen zu wirken: Schülerinnen und Schüler werden mit experimentellen Problemen zur Wärmelehre aus einem realistisch gewählten Kontext konfrontiert. Um die Lernenden zu zwingen auf bereits gelernte physikalische Konzepte zurückzugreifen, sind die Aufgaben so gestellt, dass sie zunächst allgemein bearbeitet werden müssen. Anschließend gestellte speziellere Aufgaben können sie dann sofort lösen und ihr zuvor gewonnenes Wissen anwenden. In Vor- und Nachtests werden Wissen, Kompetenzerleben, Motivation, Interesse und Selbstwirksamkeitserwartung aller Jugendlichen erhoben. Erste Ergebnisse einer ausführlichen Erprobung werden präsentiert. |
| Erfasst von | Arbeitsgruppe Didaktik der Physik, Universität Kassel |
| Update | 2005_(CD) |
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