Kinder mögen Medien - Medien mögen Kinder. Basis-Know-How für Eltern, Erzieher und Lehrer.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Aufenanger, Stefan
Titel	Kinder mögen Medien - Medien mögen Kinder. Basis-Know-How für Eltern, Erzieher und Lehrer.
Quelle	In: MedienConcret, (2003) 1, S. 27-31Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch; deutsche Zusammenfassung
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0931-9808
Schlagwörter	Medienalltag; Medienangebot; Medienkompetenz; Mediennutzung; Medienpädagogik; Medienverhalten; Kind; Werbung; Medienpädagogik; Medienangebot; Medienkompetenz; Kind; Konsumverhalten; Werbung
Abstract	Medien werfen wegen ihrer Faszinationskraft, Vielfalt und Kommerzialität viele Fragen auf, vor allem immer dann, wenn Kinder als deren Nutzer ins Visier geraten: Aber sind Kinder den Medien wirklich hilflos ausgeliefert? Welche Angebote bevorzugen sie und wie verarbeiten sie ihre Medienerlebnisse. Welche Medienkompetenzen entwickeln Kinder per se, wobei brauchen sie Unterstützung. Ein kleiner Grundbaukasten vermittelt Hintergrundwissen kompakt zu verschiedenen medienpädagogischen Themen. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2005_(CD)

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