Was haben Florian, der Kirschkuchen und das TEACCH-Konzept gemeinsam?! Erfahrungsbericht einer Sozialpädagogin aus der Arbeit in einer intensivtherapeutischen Wohngruppe.

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Autor/in	Happel, Christina
Titel	Was haben Florian, der Kirschkuchen und das TEACCH-Konzept gemeinsam?! Erfahrungsbericht einer Sozialpädagogin aus der Arbeit in einer intensivtherapeutischen Wohngruppe.
Quelle	In: Lernen konkret, 22 (2003) 2, S. 21-23Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0722-1843
Schlagwörter	Autismus; Alltag; Autismus; Behindertenhilfe; Modell; Raum; Wohnen; Wohngemeinschaft; Zeit; Sonderpädagogik; Betreuung; Konzeption; Betreutes Wohnen; Strukturieren; Wohnen; Visualisieren; Wohngemeinschaft; Behindertenhilfe; Sonderpädagogik; Sonderpädagogische Einrichtung; Betreutes Wohnen; Betreuung; Alltag; Zeit; Konzeption; Modell; Raum; Förderzentrum; Jugendlicher
Abstract	Im ersten, eher theoretischen Teil dieses Artikels möchte ich kurz die Parallelen zwischen der Konzeption des Heilpädagogisch-Therapeutischen Zentrums und den Prinzipien des TEACCH-Konzepts aufzeigen. Diese Gemeinsamkeiten sind im Folgenden fett gedruckt. Der zweite, praktische Teil beschreibt den Einsatz von Hilfen zur zeitlichen sowie räumlichen Strukturierung im Alltag einer Wohngruppe. (Orig.).
Erfasst von	Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update	2005_(CD)

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