Die europäische Einigung als Gegenstand des Französischunterrichts (mit PRAXIS-Arbeitsblatt).

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Michler, Christine
Titel	Die europäische Einigung als Gegenstand des Französischunterrichts (mit PRAXIS-Arbeitsblatt).
Quelle	In: Praxis des neusprachlichen Unterrichts, 50 (2003) 4, S. 400-408Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen
Sprache	deutsch; französische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0032-7085; 0938-8001
Schlagwörter	Schuljahr 10; Didaktische Grundlageninformation; Unterrichtseinheit; Arbeitsblatt; Lehrwerkanalyse; Textarbeit; Französischunterricht; Europäische Union; Europa
Abstract	Will ein Französischlehrer seinen Schülern einen Überblick über die Europäische Union geben und sie dazu anleiten, auf Französisch darüber zu sprechen, kann er auf Lehrwerke für den Französischunterricht praktisch nicht zurückgreifen. Die Autorin macht Vorschläge zu Inhalten einer Unterrichtseinheit über die EU, die als Anregungen für die Konzeption eigener Unterrichtsreihen dienen können.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2005_(CD)

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