Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Plo, Maria P. |
|---|---|
| Titel | A propos d'un quiproquo. |
| Quelle | In: Le français dans le monde, (1987) 213, S. XI - XII |
| Sprache | französisch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0015-9395 |
| Schlagwörter | Rollenspiel; Erwachsenenbildung; Fremdsprachenunterricht; Gruppenarbeit; Lesen; Motivation; Rollenspiel; Spanien; Theater; Französisch; Leseverstehen; Wortfeld; Textproduktion; Motivation; Didaktische Grundlageninformation; Gruppenarbeit; Fortgeschrittenenunterricht; Grammatikübung; Textproduktion; Wortfeld; Fremdsprachenunterricht; Französisch; Lesen; Leseverstehen; Theater; Erwachsenenbildung; Spanien |
| Abstract | Die Autorin stellt Konzept und Ablauf einer Theaterwerkstatt (-workshop) vor, die waehrend des Schuljahres 1985 - 1986 mit dem Thema "Le théâtre français du XXe siècle: approche de quelques auteurs" am Institut de Batxillerat in Barcelona stattgefunden hat. Erwachsene fortgeschrittene Lerner sollten vor allem durch die Arbeit in Gruppen lernen, in der Diskussion eigene Ideen zu entwickeln, auf Gespraechspartner einzugehen und gemeinsame Ziele zu erarbeiten. Die enge Arbeit am Text, hier vor allem in der 3. Szene aus "Feu la mère de Madame" von Georges Feydeau ermoeglichte neben gezielten Grammatikuebungen und Schulung der Lesefertigkeit auch der Erarbeitung semantischer Fehler. Es wird beschrieben, wie durch die Arbeit mit dem Stueck bei den Lernern die Idee erwuchs, eine Szene aehnlichen Inhalts zu entwerfen und aufzufuehren. |
| Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
| Update | 1996_(CD) |
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