Eine Geometriestunde in der Pinakothek der Moderne in Muenchen.

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Autor/in	Woschner, Horst
Titel	Eine Geometriestunde in der Pinakothek der Moderne in Muenchen.
Quelle	In: PM : Praxis der Mathematik in der Schule, 45 (2003) 6, S. 288-289Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0032-7042; 1617-6960
Schlagwörter	Schätzung; Unterrichtsform; Kunst; Geometrieunterricht; Mathematikunterricht; Planimetrie; Raumgeometrie; Interdisziplinarität
Abstract	Bei einer etwa einstuendigen Fuehrung durch die Pinakothek der Moderne in Muenchen kann ein(e) Mathematiklehrer(in) den Schuelern mehr von seinem (ihrem) Fach vermitteln als ein(e) hauptamtliche(r) Fuehrer(in). Sieben Stationen einer solchen Fuehrung werden vorgestellt.
Erfasst von	FIZ Karlsruhe - Leibniz-Institut für Informationsinfrastruktur
Update	2005_(CD)

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