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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inNoethlichs, Marc
TitelIntegrieren im Sport - spielend kämpfen.
QuelleIn: Sportpädagogik, 27 (2003) 6, S. 16-19Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0171-4953
SchlagwörterFremdheit; Judo; Kampfsport; Bewegungserziehung; Schulsport; Sportunterricht; Sportpädagogik; Übungsform; Interkulturelles Lernen; Schuljahr 07; Sekundarstufe I; Sekundarbereich; Interkulturelle Bildung; Interkulturelles Lernen; Übungsform; Unterrichtsmaterial; Fremdheit; Bewegungserziehung; Judo; Kampfsport; Schulsport; Sportpädagogik; Sportunterricht
AbstractIm beschriebenen Unterrichtsmodell dienen die methodischen Prinzipien des Judos in diesem Kontext vornehmlich als Medium für Fremdheitserlebnisse und nicht nur als Mittel zum bloßen Fertigkeitserwerb. So können Situationen geschaffen werden, in denen Fremdheit erlebbar wird. Differenzen wahrzunehmen und auf zunächst indirektem Wege (auf sportliche/körperliche Weise) damit umgehen zu lernen ist Kernanliegen des vorgestellten Unterrichtsvorhabens. (Orig.).
Erfasst vonLandesinstitut für Schule, Soest
Update2005_(CD)
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