Mehr Sportunterricht - weniger Gewichtsprobleme? Zur Prävalenz von Übergewicht und Adipositas an sport- und bewegungsorientierten Primarschulen.

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Autor/in	Ziroli, Sergio
Titel	Mehr Sportunterricht - weniger Gewichtsprobleme? Zur Prävalenz von Übergewicht und Adipositas an sport- und bewegungsorientierten Primarschulen.
Quelle	In: Haltung und Bewegung, 23 (2003) 3, S. 27-34Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0178-3033
Schlagwörter	Beziehung; Kind; Primarbereich; Schüler; Adipositas; Übergewicht; Bewegungserziehung; Bewegungsverhalten; Analyse; Untersuchung
Abstract	Der Autor vergleicht Körpergewicht von sportbetonten und nicht sportbetonten Schülern der Klassen 1 bis 6. Folgende Fragen werden diskutiert und analysiert: - Wie steht es um den Gewichtsstatus der gesamten Schülerschaft sportbetonter Grundschulen? - Existieren Unterschiede zwischen den Geschlechtern oder innerhalb der erfassten Alters- und Klassenstufen? - Wie sieht die Gewichtssituation bei den Kindern mit täglichem Sportunterricht im Unterschied zu Schülern aus nicht sportbetonten Zügen aus? - Gibt es Geschlechtsunterschiede in der sportbetonten wie nicht sportbetonten Schülerschaft? - Lassen sich alters- bzw. klassenabhängige Gewichtsunterschiede bei den sportbetonten und nicht sportbetonten Schülern feststellen?
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2005_(CD)

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