Schule am Puls der Zeit. Jugendideale und die Sehnsucht nach Spiritualität.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Dietz, Karl-Martin
Titel	Schule am Puls der Zeit. Jugendideale und die Sehnsucht nach Spiritualität.
Quelle	In: Erziehungskunst, 67 (2003) 11, S. 1251-1259Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 25
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0014-0333
Schlagwörter	Erziehung; Waldorfpädagogik; Selbsterziehung; Selbstständigkeit; Individualisierung; Freiheit; Anthroposophie; Verantwortung; Wertewandel; Schlüsselqualifikation; Ideal; Tradition; Deutschland
Abstract	Das neue Zeitalter des Individualismus ist ein Zeitalter der Verantwortlichkeit, nicht mehr der Egozentrik. Daraus erwachsen die wesentlichen Merkmale der Waldorferziehung: 1. die erweckende Erziehung, die Kreativität und Spiritualität anstrebt; 2. die prophetische Erziehung, die ein eigenständiges Verhältnis zur Welt und ihren Aufgaben ermöglichen soll; 3. die Erziehung zur Selbsterziehung, die zur Selbstentwicklung führen soll; 4. die Willenserziehung mit dem Ziel von Freiheit und Toleranz. (DIPF/Sch.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2005_(CD)

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