Lehrerbildung und Anthroposophie. Interview mit Albert Schmelzer.

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Autor/in	Schmelzer, Albert
Titel	Lehrerbildung und Anthroposophie. Interview mit Albert Schmelzer.
Quelle	In: Erziehungskunst, 67 (2003) 11, S. 1245-1248Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0014-0333
Schlagwörter	Waldorfpädagogik; Interview; Lehrer; Lehramtsstudent; Lehrerausbildung; Anthroposophie; Weltbild; Glaube; Deutschland
Abstract	Im Interview spielen folgende Fragen eine Rolle: 1. das Verhältnis von Waldorfschule, Lehrerbildung und ihrer geistigen Grundlage; 2. der Zusammenhang zwischen Waldorflehrer und Anthroposophie; 3. die Rolle der Anthroposophie in der Ausbildung der Waldorfschullehrer; 4. Umgang mit Problemen, Krisen während der Ausbildung der Waldorfschullehrer. (DIPF/ Sch.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2005_(CD)

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