Unser Ziel: Schüler stärken. Prävention durch soziales Lernen.

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Autor/inn/en	Schick, Nada; Herrmann-Schmeidel, Claudia
Titel	Unser Ziel: Schüler stärken. Prävention durch soziales Lernen.
Quelle	In: Pädagogik (Weinheim), 55 (2003) 10, S. 18-22Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 9; Abbildungen 2
Sprache	deutsch; deutsche Zusammenfassung
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-422X
Schlagwörter	Ich-Entwicklung; Kommunikation; Konfliktpsychologie; Problemlösen; Soziale Beziehung; Schulklasse; Schüler; Leistungsschwäche; Lernbedingungen; Soziales Lernen; Individualisierung; Unterricht; Prävention; Deutschland
Abstract	Häufig fällt in der Hektik des Unterrichts und des Schulalltags soziales Lernen als schulische Veranstaltung unter den Tisch. Freilich geht es auch anders, wenn eine geeignete Lernatmosphäre hergestellt wird, in der Jugendliche im Klassenverband individuell gefördert werden. Nur wenn Jugendliche ein starkes Selbstkonzept haben, schaffen sie es besser, mit den Anforderungen fertig zu werden. (DIPF/Orig.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2005_(CD)

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