Klassiker-Renaissance? Neue Studienbücher der Erziehungswissenschaft. Christine Lost/Christian Ritzi (Hrsg.), Basiswissen Pädagogik. Historische Pädagogik. Hohengehren: Schneider-Verlag 2002.; Dieter-Jürgen Löwisch (Hrsg.): Werkinterpretationen pädagogischer Klassiker. Darmstadt: Wiss. Buchgesellschaft 2002; Alfred Schäfer (Hrsg.): Pädagogische Portraits. Weinheim u. Basel: Beltz Verl. 2002. [Rezension].

Autor/in	Glaser, Edith
Titel	Klassiker-Renaissance? Neue Studienbücher der Erziehungswissenschaft. Christine Lost/Christian Ritzi (Hrsg.), Basiswissen Pädagogik. Historische Pädagogik. Hohengehren: Schneider-Verlag 2002.; Dieter-Jürgen Löwisch (Hrsg.): Werkinterpretationen pädagogischer Klassiker. Darmstadt: Wiss. Buchgesellschaft 2002; Alfred Schäfer (Hrsg.): Pädagogische Portraits. Weinheim u. Basel: Beltz Verl. 2002. [Rezension].
Quelle	In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR), 2 (2003) 4Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei (Rezension); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1613-0677
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-11601
Schlagwörter	Pädagogik; Erziehungswissenschaft; Historische Bildungsforschung; Bildungsgeschichte; Pädagogik; Rezension; Klassiker; Historische Bildungsforschung; Studienbuch; Mollenhauer, Klaus; Petersen, Peter; Rousseau, Jean-Jacques; Klassiker; Rezension; Sammelrezension; Diesterweg, Friedrich Adolph Wilhelm; Fröbel, Friedrich Wilhelm August; Herbart, Johann Friedrich; Humboldt, Wilhelm von; Kerschensteiner, Georg; Mollenhauer, Klaus; Pestalozzi, Johann Heinrich; Petersen, Peter; Rousseau, Jean-Jacques; Schleiermacher, Friedrich Ernst Daniel; Stuve, Johann
Abstract	Rezension von: Basiswissen Pädagogik; Werkinterpretationen pädagogischer Klassiker; Pädagogische Portraits
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2005_(CD)