Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Möller, Gerd |
---|---|
Titel | Konsequenzen aus dem differenzierten Schulsystem PISA und die Folgen. |
Quelle | In: SchulVerwaltung. Spezial, (2003) 3, S. 27-32Infoseite zur Zeitschrift |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 1438-1907 |
Schlagwörter | Ausländer; Kind; Sprachförderung; Konsequenz; Benachteiligtenförderung; Kind; Gegliedertes Schulsystem; Schulstruktur; Multikulturelle Erziehung; Sprachförderung; Konsequenz; Ausländer; Jugendlicher; PISA (Programme for International Student Assessment) |
Erfasst von | Sekretariat der Kultusministerkonferenz, Bonn |
Update | 2005_(CD) |