Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Butzkamm, Wolfgang |
|---|---|
| Titel | Die Muttersprache als Sprachmutter. Ein Gegenentwurf zur herrschenden Theorie. |
| Quelle | In: Französisch heute, 34 (2003) 2, S. 174-192 |
| Beigaben | Anmerkungen |
| Sprache | deutsch; englische Zitate |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0342-2895 |
| Schlagwörter | Transfer; Fremdsprachenunterricht; Didaktik; Transfer; Lerntheorie; Lerntheorie; Didaktik; Didaktische Grundlageninformation; Methodik; Bilingualer Unterricht; Einsprachige Methode; Fremdsprachenunterricht |
| Abstract | Dem Autor geht es darum, die Vorurteile gegen den Einsatz der Muttersprache im Fremdsprachenunterricht zu entkräften. Hierzu legt er eine Theorie vor, die aus 12 Thesen zum muttersprachengestützten Fremdsprachenunterricht besteht und der Muttersprache die ihr zustehende Rolle als Bezugsbasis für die Fremdsprachen zuweist. Die Quintessenz seiner Theorie besagt, dass ein guter Fremdsprachenunterricht in erster Linie in der Fremdsprache gehalten werden soll, dass muttersprachliches Erläutern und genaue Übersetzungen in die Muttersprache jedoch nicht nur eine legale, sondern auch äußerst effiziente Hilfe darstellen. |
| Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
| Update | 2005_(CD) |
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