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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
Kinder an die Macht! Das mag man sich schon manchmal denken, wenn immer wieder in modernen Konzeptionen von Jugendhilfediensten und Einrichtungen die Rede von Adressatenbeteiligung oder Partizipation ist.Tatsaechlich scheint auch diese von den AutorInnen des 8. Jugendberichtes begrifflich gepraegte Strukturmaxime einer modernen, lebensweltorientierten Jugendhilfe eine aehnliche Karriere wie die anderen dazugehoerigen Begriffe (Praevention, Dezentralisierung, Alltagsorientierung) in der Jugendhilfe zu machen. Wirft man jedoch einen Blick in die unterschiedlichen Praxisfelder der Jugendhilfe, so faellt auf, dass gerade in der stationaeren Erziehungshilfe, wo die Rede von Partizipation vielleicht am noetigsten waere, weitgehend Fehlanzeige herrscht. Der vorliegende Text versucht diesem Phaenomen auf die Spur zu kommen.(DJI/Abstract übernommen).
Erfasst von
Deutsches Jugendinstitut, München
Update
2005_(CD)
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Standortunabhängige Dienste
0342-5258
Stork, Remi: Partizipation - Ein trojanisches Pferd zur Durchsetzung von Reformimpulsen in der stationaeren Jugendhilfe? 2003.
2824105
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