Wer kriegt die kluegsten Kinder? Der Bildungsauftrag im Elementarbereich.

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Autor/in	Schneider, Kornelia
Titel	Wer kriegt die kluegsten Kinder? Der Bildungsauftrag im Elementarbereich.
Quelle	In: Blätter der Wohlfahrtspflege, 150 (2003) 6, S. 204-207Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0340-8574
Schlagwörter	Bildung; Kindertagesstätte; Tageseinrichtung
Abstract	Seit der Bildungsauftrag im Kinder- und Jugendhilfegesetz verankert ist, haben alle Kinder in der Bundesrepublik Deutschland, die eine Tageseinrichtung besuchen, einen Anspruch auf ein Bildungsangebot. In diesem Beitrag setzt sich Kornelia Schneider mit dem Bildungsauftrag im Elementarbereich auseinander. Da Bildung ein aktiver Prozess ist, muessen Kinder von Anfang an unterstuetzt werden, um ihre von Geburt an vorhandenen Faehigkeiten zu entfalten. Das fordert eine neue Bildungspraxis und stellt auch die Kindertageseinrichtungen vor neue Herausforderungen. (DJI/Sd).
Erfasst von	Deutsches Jugendinstitut, München
Update	2005_(CD)

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