Europa - Die stille Revolution der britischen Gewerkschaften und was wir davon lernen können.

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Autor/inn/en	Deffner, Sonja; Elsholz, Uwe
Titel	Europa - Die stille Revolution der britischen Gewerkschaften und was wir davon lernen können.
Quelle	In: Gewerkschaftliche Bildungspolitik, (2003) 7/8, S. 26-28Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Gewerkschaftliche Bildungsarbeit; Lebenslanges Lernen
Abstract	1998 richtete der Trades Union Congress (TUC) den Union Learning Fonds ein. Ziel war u. a. analog zu bestehenden gewerkschaftlichen Vertretungsstrukturen, in den Betrieben "Union Learning Representatives" auszubilden. Dies sind Gewerkschafter im Betrieb, deren Aufgabe grob gesprochen die Werbung für lebenslanges Lernen ist. Sie sollen vor allem solche Beschäftigtengruppen ansprechen und zum Lernen ermutigen, die bislang von Lern- und Qualifizierungsangeboten nicht erreicht wurden. Gemeint sind damit fortbildungsungewohnte Beschäftigte, im Wesentlichen die Un- und Angelernten.
Erfasst von	Forschungsinstitut Arbeit, Bildung, Partizipation, Recklinghausen
Update	2004_(CD)

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