Auslegen von Umrissfiguren. Legestrategien und Vorstellungsvermögen entwickeln im ersten Schuljahr.

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Autor/in	Rosenhauer, Julia
Titel	Auslegen von Umrissfiguren. Legestrategien und Vorstellungsvermögen entwickeln im ersten Schuljahr.
Quelle	In: Grundschulunterricht, 50 (2003) 6, Material, S. 1-8Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-2079
Schlagwörter	Legespiel; Schuljahr 01; Grundschule; Primarbereich; Lernen; Handlungsorientierung; Arbeitsblatt; Geometrie; Mathematikunterricht
Abstract	Die Schüler und Schülerinnen sollen Umrissfiguren legen, wobei stets mehr als eine Form benutzt werden muss. Anstatt den Kindern die Formen nur allein bildlich näher zu bringen, verhilft das "Lege schlau-Spiel" zu einem handlungsorientierten Lernprozess. Es wurde festgestellt, dass sich das Vorstellungsvermögen der Kinder verbesserte und sie die Formenplättchen zunehmend zielgerichteter auf die Umrissfiguren legten.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2004_(CD)

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