"Insel-Irrsinn". Dramaturgisch-didaktische Bausteine zu Moritz Rinkes "Republik Vineta". 11. Jahrgangsstufe.

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Autor/inn/en	Hoggenmüller, Klaus; Denk, Rudolf
Titel	"Insel-Irrsinn". Dramaturgisch-didaktische Bausteine zu Moritz Rinkes "Republik Vineta". 11. Jahrgangsstufe.
Quelle	In: Deutschunterricht, 56 (2003) 4, S. 30-33Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0012-1460
Schlagwörter	Schuljahr 11; Sekundarstufe II; Unterrichtsanregung; Unterrichtsmaterial; Deutschunterricht; Drama; Gegenwartsliteratur; Literaturunterricht; Rinke, Moritz
Abstract	In seinem Erfolgsstück "Republik Vineta" entwickelt M. Rinke ein höchst artifiziell gestaltetes Zerrbild einer politischen Utopie, in der die eigene politisch-gesellschaftliche Wirklichkeit in ebenso grotesker wie humorvoller Weise literarisch verarbeitet wird. Die didaktischen Bausteine zielen auf eine produktive Rezeption; auf S. 50-52 ist ein Auszug aus einem Interview mit Moritz Rinke im Freiburger Stadttheater, Mai 2003 abgedruckt: "Von süchtigen Männern und dem produktionsorientierten Literaturunterricht".
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2004_(CD)

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