Bemerkungen zum Bell'schen Raumschiffsparadoxon.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Linz, Dieter
Titel	Bemerkungen zum Bell'schen Raumschiffsparadoxon.
Quelle	In: Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht, 56 (2003) 5, S. 298-304Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0025-5866
Schlagwörter	Unterrichtsmaterial; Naturwissenschaften; Physik; Relativitätstheorie; Spezielle Relativitätstheorie; Paradox
Abstract	Ändert sich für die Schiffbesatzungen der Abstand zweier Raumschiffe, die mit gleicher Geschwindigkeit hintereinander her fliegen, wenn die Piloten die beiden Schiffe gleichzeitig beschleunigen? Die Frage wird mit Hilfe der Speziellen Relativitätstheorie gelöst. Es wird allerdings darauf hingewiesen, dass der Beitrag keine Einführung in die Spezielle Relativitätstheorie darstellt. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2004_(CD)

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