Die Natur als Ingenieur - Lebewesen können sich bewegen.

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Autor/in	Overmann, Claus
Titel	Die Natur als Ingenieur - Lebewesen können sich bewegen.
Quelle	In: Praxis Schule, 14 (2003) 5, S. 31-35Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0936-6970
Schlagwörter	Problemlösen; Sekundarstufe I; Grundschule; Orientierungsstufe; Unterrichtseinheit; Arbeitsblatt; Kopiervorlage; Unterrichtsmaterial; Unterricht; Biologieunterricht; Tier; Bewegung (Motorische)
Abstract	In der hier skizzierten Unterrichtseinheit im Fach Biologie werden Probleme als Aufgaben bzw. Fragen verstanden, deren Lösungen nicht unmittelbar auf der Hand liegen, sondern deren Bearbeitung das ANgehen und Überwinden eines geistigen Hindernisses erfordert. Dait werden Faszination und Forschergeist der SchülerInnen geweckt und gefördert - und es eröffnen sich vielfältige Möglichkeiten für die Entwicklung von Kooperationstechniken. Als besonders handlungsorientiert und für einen problemlösendenUnterricht ergiebig erweist es sich, die Bewegungen von kleinen, leicht auffindbaren und doch von SchülerInnen oft nicht wahrgenommenen Tieren zu thematisieren. (Orig.).
Erfasst von	Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update	2004_(CD)

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