Von Null auf Hundert. Lernmaterial aus beweglichen Zahlen à la Montessori - Teil 3: Rechnen ohne Zehnerübergang.

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Autor/in	Voß, Ingrid
Titel	Von Null auf Hundert. Lernmaterial aus beweglichen Zahlen à la Montessori - Teil 3: Rechnen ohne Zehnerübergang.
Quelle	In: Förderschulmagazin, 25 (2003) 5, S. 15-17Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0947-272X
Schlagwörter	Montessori-Pädagogik; Eingangsstufe; Mathematikunterricht; Rechnen; Sonderschule; Aufgabe; Lernbehinderter
Abstract	Im ersten und zweiten Teil dieser Reihe wurden die Lehrmaterialien vorgestellt, Einsatzmöglichkeiten beschrieben und unterrichtspraktische Beispiele zur Erarbeitung des Zahlenraums bis Hundert sowie zur Entwicklung einfacher Gleichungen aufgezeigt. Der folgende dritte Teil befasst sich mit der Entwicklung komplexer Rechenoperationen ohne Zehnerübergang, wobei die "beweglichen Zahlen-Karten" auch weiterhin zum Einsatz kommen. (Orig.).
Erfasst von	Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update	2004_(CD)

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