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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
Thematischer Schwerpunkt der vorgestellten Unterrichtseinheit ist der seit der Teilung Indiens und Pakistans 1947 bestehende und seit den späten 1980er Jahren sich verschärfende Konflikt um das Kaschmir-Tal. Im Mittelpunkt steht ein sehr persönlich gehaltener (mit Worterklärungen abgedruckter) Artikel aus der Washington Post zum Tode des Politikers Abdul Ghani Lone, der sich für eine friedliche Lösung des Konflikts einsetzte und einem Mordanschlag zum Opfer fiel. Es wird empfohlen, vor der (durch ein Arbeitsblatt unterstützten) inhaltlichen und formalen Analyse des Textes zunächst die Hintergründe des Konflikts zu beleuchten (hierzu finden sich nützliche Internet-Adressen). Als weitere Aufgabenmöglichkeiten werden das Verfassen eines Zeitungsartikels und Übungen zum Wortschatz, insbesondere zu den Wortfeldern war/aggression, positive character traits und emotional reactions, vorgeschlagen.
Erfasst von
Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update
2004_(CD)
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Standortunabhängige Dienste
0941-0481
Düwel, Dieter-Hermann; Grün, Jennifer von der: "A good voice silenced. Kashmir's loss is also mine". A newspaper article dealing with the Kashmir conflict (ab Klasse 11). 2003.
2821299
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